専門家に気軽に聞いてみよう

堀井 秀之

i.school エグゼクティブ・ディレクター / (一社)日本社会イノベーションセンター(JSIC)代表理事 / 東京大学名誉教授

あまたある生成AIと熟達者AIの違いは、ネットでアクセス困難な熟達者ならではの情報を学習していることだと思います。 熟達者に聞いてみたい考え方、理念、価値基準（何が大切か）などを熟達者AIに聞いて欲しいと思います。 また、熟達者AIは「問いを立てる」ことにも使えます。自分の興味を育てること、知りたいことを発見することができます。「質問を探す」という機能はその入口です。自分の進路を見つける、研究テーマを自ら設定する、探究学習のテーマを発見する等、あなたの「何故？」を育てることに役立てて下さい。高校生でも、何かを学ぼうとしている社会人でも使いこなすことができるはずです。

吉見 俊哉

東京大学名誉教授 / 國學院大学観光まちづくり学部教授

私はこれまで大学院生に対して、「吉見俊哉を叩きのめせ」という"アタックミー"という講義を実践してきました。学生に私の論の弱点を指摘させ、徹底的に議論させることで、思考力や学問的な姿勢を鍛えてきました。 熟達者AIでも、「AI吉見に何かを教えてもらおう」とは思わないでください。むしろAI吉見を問い詰め、論破し、いじめてほしい。そうやって言葉を武器にして論戦できる人にこそ、このAI吉見は最大限に応えてくれます。 AI吉見は、学問的な「サンドバッグ」、あるいは「トレーナー」として機能します。対話を通して鍛えられていく、そのプロセス自体を楽しんでほしいのです。 私が行ってきた"アタックミー"という講義もそうですが、相手の言葉をよく聴き、論理的に自分の立場を構築し、言葉で相手と渡り合う力を育てる——そうした能力を養うのが、まさにこの熟達者AIの真価だと考えています。